Мета виховання патріотизму в учнів середніх шкіл США полягає в
тому, щоб формувати свідомих громадян-патріотів своєї держави, котріповинні бути єдиними у прагненні бачити її сильною, могутньою, яким
притаманні особистісні якості й риси характеру, спосіб мислення, вчинки та
поведінка, спрямовані на розвиток демократичного громадянського
суспільства в країні, готовими у будь-який час стати на захіст істинної
демократії та національних інтересів американського народу.
Мета патріотичного виховання конкретизується через систему
виховних завдань, а саме:
– формування у молодої людини патріотичних понять, уявлень,
поглядів, переконань, національної свідомості, яка складається з любові до
Батьківщини та своєї родини, знання історії, традицій своєї держави,
здатності ідентифікувати себе з американською нацією;
– засвоєння та формування поваги до національних цінностей, а
саме:
свободи, прав людини, справедливості, толерантності;
– формування уявлень і понять про патріотичні вчинки і поведінку
та вироблення звичок патріотичної поведінки, розширення світогляду та
формування емоційно-позитивного ставлення до суспільних явищ, фактів,
подій, почуття громадянського обов’язку перед країною і суспільством;
– виховання почуття національної гідності й гордості за свою
Батьківщину, за її досягнення та культурний розвиток, формування
відповідальності за долю Батьківщини;
– формування готовності до праці на користь держави, звитяги
задля розквіту своєї країни; готовності у будь-який час стати на її захист;
– виховання поваги до державних символів (гімну США,
державного прапору);
– усвідомлення взаємозв’язку між ідеями індивідуальної свободи,
прав людини та її громадянською відповідальністю;
– визнання й забезпечення в реальному житті прав людини як
гуманістичної цінності та єдиної норми всіх людей без будь-яких
дискримінацій, на чому будується відкрите, демократичне, громадянське
суспільство;
– формування працелюбності, соціальної активності: готовність до
участі у процесах державотворення, здатність до спільного життя та
співпраці у громадянському суспільстві, готовність взяти на себе
відповідальність;
– формування політичної та правової культури засобами
громадянської освіти, розвиненої правосвідомості; виховання поваги до
Конституції США та законодавства, уміння захищати та підтримувати
закони держави;
– формування полікультурного менталітету, сприйнятливості до
культурного плюралізму, прихільності до загальнолюдських цінностей,
толерантного ставлення до інших культур і традицій, поваги до інших націй
і народів, дотримання етики міжнаціональних стосунків.